指导思想 目标明确化 过程精细化 成果最大化 ——莆田三中2018-2019学年上学期学校工作计划
【发布日期:2018-08-28】 【来源:】 【字体显示: 】 【阅读:次】

 


2018-2019学年是莆田三中实施文化立校,树立学校品牌,打好教育教学翻身仗的承前启后的关键之年。新学年的工作目标为——目标明确化,过程精细化,成果最大化。

一、 

全面贯彻党的十九大精神,深入学习贯彻习近平总书记的系列讲话精神,全面落实党的教育方针,以迎接二级达标复查、创建文明学校、义务教育标准化学校、平安校园为契机,突出教学中心地位,优化学校内部管理,加强学校文化建设,努力探索科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理新路子,面对新格局,打造新作风,塑造新形象,力争工作再上新台阶。

、工作思路

抓好“11346工程”,即:“围绕一个中心、贯穿一条主线、实现三个目标、突出四个重点、落实六项工程”

围绕一个中心——紧紧围绕提高教育教学质量为中心;

贯穿一条主线——将师德师风建设作为贯穿工作始终的主线;

实现三个目标——创建义务教育标准化示范校和文明学校,迎接省二级达标学校复查;在美术办学特色基础上,凸显大阅读办学特色;实现各年级在全区乃至全市排名的进前。

突出四个重点——以整改为第一要务,保证校园稳定; 以人才强校为关键,狠抓队伍建设;以质量提升为根本,推动高效课堂;以协调发展为基础,规范学校管理;

落实六项工程——教师素质提升工程、高效课堂推进工程、书香文化校园工程、校园硬件完善工程、宣传工程、校园安全稳定工程。

三、工作任务和要求

(一)狠抓两支队伍建设,落实素质提升工程,规范日常管理

1.狠抓行政班子建设,提高管理水平。树立“以人为本”思想,着力加强行政班子的“四风”建设:思想作风——坚持解放思想、实事求是、大胆创新;学习作风——坚持理论学习、联系实际、学以致用;工作作风——坚持团结协作、真抓实干、公平公正;生活作风——坚持心系群众、以身示范、艰苦奋斗。一是领导班子要加强思想建设、能力建设,通过不断加强对标学习,提高班子成员的政治站位,牢固树立“四个意识”,通过不断加强学习交流,提高民主管理和决策水平,形成坚强的领导核心。二是中层行政队伍要加强思想建设、作风建设,增强责任意识,提高执行力,使学校办学思路、办学要求上通下达,协调一致,确保令行禁止,干部以身作则,营造风清气正的良好校风。三是坚持民主管理、量化管理。坚持民主议事,发挥好教代会、校务公开栏和党务公开栏的作用,落实好学校管理的“宪法”——《莆田三中学校章程》,坚持用制度管人管事。同时做好校内督导,把校内督导贯彻于各项工作的的计划制定、过程实施、结果考评的全程各个环节,以督导促落实。四是进一步落实信访稳定责任制、责任追究制和通报制,健全完善谈心机制,注重排查和化解教职工中的矛盾,畅通沟通渠道,做好政治思想、情感疏导等工作。

2.狠抓教师队伍建设,促进教师素质提升。在当前绩效考核的背景下,打造一支充满活力,能吃苦、肯钻研、乐奉献的教师队伍,无疑成为提高教育教学质量的最大潜质。一是加强师德师风建设。要以德为人先、学为人师、行为示范为准则,深入开展“比修养、比敬业、比爱心、比奉献,做人民满意教师”的师德建设活动,制定出切实可行的方案及措施,以加强学习、自查自纠、座谈征求意见、班级周记和校长信箱、校务公开意见箱为抓手,以庆祝教师节暨表彰大会为契机,着力整顿师德方面存在的突出问题,树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。要求广大教职工积极投身教育教学教研实践,在发展和成就学生的同时,成就自己。二是建设“学习型”的教师队伍。从学校的实际出发,制订出学校校本培训方案,以新理念、新课程、新技术为重点,组织教师经常性的学习研讨活动,努力提高教师的业务素质。不断为教师们提供教育教学理论书籍,教师们利用课余时间阅读、讨论,开阔教师的视野,指导他们的实践,不断提高教师的综合素质,为学校工作的创新提供有力的理论支撑。三是要创设良好的教师成长环境。制定了教师专业发展规划,以“一切服务于教学”的原则,坚持“每周一讲座”,积极鼓励、支持教师参加各级各类教学培训、学科竞赛、学术研讨等活动,尽可能提供展示、交流才华的机会和平台。利用与福州八中、擢英中学共建结对的良好契机,分批次派出教师学习观摩。四是要高度重视骨干教师的培养。要为骨干教师切实解决工作、生活中遇到的问题和困难,为骨干教师的成才搭建舞台,采取“请进来,走出去”的办法,聘请专家来校讲学,并与骨干教师开展学术对话、拜师学艺,进一步调动骨干教师的工作积极性,稳定骨干教师队伍。鼓励青年教师积极参与“一师一优课”“一课一名师”的“晒课”活动并在校级或校级以上的公开研讨课、展示课中逐渐开始扮演起主角,发挥重要作用,逐渐成为三中优质教育教学的后备军和骨干力量。

3.落实党的教育方针,深入贯彻十九大精神。一是提高政治站位,迅速掀起学习热潮,在学懂、弄通、做实上下功夫,牢固树立“四个意识”和坚持“四个自信”;二是落实党建“主体责任”,扎实落实党组织职责,逐项逐条落实责任清单,做到一级抓一级,层层传导压力,让“红脸出汗”成为常态,认真打好三大攻坚战役。三是坚持正风肃纪,以“党日活动”为抓手,抓好意识形态领域各项工作,持之以恒地推进反腐败斗争,抓好廉洁教育,落实廉洁谈话,使党员教师心中有诫心中有责,筑牢廉洁防线。四是规范落实好“三会一课”制度,壮大入党积极分子队伍,加强党支部战斗堡垒、先锋模范岗建设。

(二)改进德育工作,推进书香校园文化工程,实现健康育人

1.加强德育队伍建设,提高德育工作水平。一是加强班主任的培训工作。注重发挥优秀班主任的示范作用,开展班级管理专题讨论,德育活动观摩,德育经验交流会,不断提高班主任的自身素质和管理水平,要求班主任在常规工作中转变理念、以心换心,尊重学生,礼待家长,讲究德育工作的实效性、艺术性。二是进一步完善《班主任工作考核细则》,并纳入绩效考核;加强班会课的检查与记载,充分调动班主任工作积极性,推进学校德育队伍的管理与建设。三是认真探索德育研究,充分调动热爱班主任工作的老师的积极性,鼓励积累德育经验,开展德育科研活动,撰写德育论文。

2.抓好主动性培养,落实德育常规管理。首先以“主动学习,主动做事”的两个主动培养为切入点,抓好基础行为规范教育,认真扎实地落实学生行为习惯的养成教育。让主动始终贯彻在教育的主线。二是通过各项活动对学生进行行为规范教育,培养学生自我约束,自我管理的能力:(1)深入开展“文明畅想  2018好班风”主题教育活动,。利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律,引导学生自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。同时抓住每个育人契机,如开学礼、成人礼等,对学生进行知礼等养成教育,让学生在仪式感中受感染,做无痕的德育。(2)加强学生队伍建设,充分发挥学生会的作用。开展 “发现身边的美”好人好事活动,通过同学推荐、评议身边的好人,在学校形成找好人、荐好人、评好人、学好人的良好氛围,进一步弘扬助人为乐的社会美德,践行社会主义荣辱观,全面提高学生道德素质和文明程度。(3)加强班级文化建设,筹划班级文化建设方案,营造良好的班级氛围,鼓励各年级根据年级特点以活动为载体在班级年级中开展丰富多彩的德育教育活动,鼓励班级打造各具特色的班级文化,在活动中培养学生的荣誉感和集体感,激活、调动学生的积极性。三是加强学生的心理健康和青春期教育,注重对学生心理健康辅导。重点解决青少年学生学习心理负担过重、人际交往中的心理障碍、青春期烦恼、升学中的困惑等问题。在不断完善心理健康教育课之外,大力加强教师对学生的个别辅导与咨询,提高心理咨询室的利用率。四是对来务工子女、学校留守孩子、残疾学生的情况进行摸底,建立相关档案,深入这些学生的思想实际,认真仔细排摸这群特殊学生的思想状况,做好沟通教育工作。重视与这些学生的个别谈话,加强跟踪教育,努力做好学生思想转化工作。

3. 加强特色文化建设,办好“步云书院”。 学校努力在“校园设施出精品、文化活动出成果”上下功夫,使校园文化建设成为教育、激励全校师生和促进素质教育开展的有效载体。除了继续打造美术教育特色外,重视对足球文化、校园文化艺术节、体育节活动平台的打造,培养学生的各方面能力,让学生体验实践的快乐。同时,大力倡导读书,积极营造读书氛围,努力实践“阅读生活化、学习终身化”,造就和培养学习型教师和学习型学生。成立阅读工作领导小组,下设阅读工作办公室和阅读中心指导组,按高中和初中两个层次进行。读书活动以“书香校园,智慧阅读”为主题,凸显学生主体意识,按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求,大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划,开展“写一篇读后感”、“开辟一个栏目”( "诵读园"、"我的推荐"等)、“办一份读书小报”、 “诵读一篇美文”、 “组织一次心得得交流会”、 “制作一份书签”等活动方式,引导教师、学生、家长共同参与,培养学生读书的习惯,提高学生的读书能力,优化校园文化环境,促进学生素质和谐发展。

4.加强平安校园建设,强化安全法制教育。安全是学校一切工作的基础,学校将以创建平安校园和扫黑除恶活动为契机,继续把安全和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全、法制教育贯穿到整个教学工作中,充分利用校会、班会、班级活动课等常抓不懈,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网、重视交通安全、活动安全、食品安全等;在师生中以及校园周边进行扫黑除恶排查,创造稳定的校园环境。定期进行安全教育的演练活动。如防震演练,教会学生的遇险自救和简单的抢救知识;。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法;通过正面教育和学生自我教育,使学生树立安全和法制意识,加强防范意识教育,创建安全文明和谐的校园。另一方面,德育处和安保室要及时进行安全检查,杜绝事故隐患。

5.依托“家长学校”,形成家校育人合力。在寻求与家长形成教育合力的目标上,树立服务意识和协作意识,积极开展有针对性的家长学校工作,例如“校服征求意见会”、家长会等,积极参与和适度干预家庭教育,提高家庭教育文化氛围,促进学生家长育人观念的转变,发挥家庭教育在思想道德教育中的作用,形成家校育人联动机制,提高育人水平。

(三)积极探索,推进高效课堂工程,提高教育教学质量

要坚持以提高教育教学质量为中心,以规范化管理和学校各项常规的落实为重点,以高效课堂推进工程为抓手,课堂教学为主阵地,教科研工作为龙头,不断改进教学方法和模式,努力提高教学质量。

 1.强化教学管理,规范教学常规。围绕备课要"深"、上课要"实"、作业要"精"、教学要"活"、手段要"新"、活动要"勤"、考核要"严"、辅导要"细"、负担要"轻"、质量要"高"这十个方面,抓好过程管理,落实随堂听课活动和质量调研工作,不断提高教学质量;强化培优补差工作。一是把本学期教研的重点放在对集体备课的探索上,各教研组围绕“集体备课”的三步走——个备、集备、个备,坚持开展每周的教研日活动,要从学校实际出发,坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化。认真组织本组教师进行组内讨论,拿出计划方案,积极开展组内学习、公开课研讨、案例分析、写出心得,积极引导教师在提高备课的实效性、课堂教学有效性方面做有益的探索;对一些教师不认真的给予及时的提醒和帮助,努力提高备课的效率和质量。二是加大力度进行作业检查,要适应教学的需要,做到“减负不减质”,学校将定期和不定期的检查、抽查学生作业完成情况。继续推进校本作业工作,要明确作业的内容、时间、书写质量等方面要求,精心筛选、编写难易适度、总量适宜、学生较有兴趣完成的“校本作业”,使作业变得精炼有效。三是严格考风,对学生做好诚信教育;坚决杜绝监考违规行为,要求所有监考教师务必专心监考,不做与监考无关的事情。四是做好资料准备及与外地的信息交流工作,及时收集、整理、分析、研究中、高考的各类资料,以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作,为九年级、高三一线服务,总结前几届中考、高考的经验,确保2019届中考、高考成绩再上新台阶。

2.保证校本教研,向课堂要质量。要求全体教师包括所有中层以上行政干部在内,每人每学年至少开一节公开课或举行一次讲座,组织开展教学观摩、实验、示范、达标等交流听课活动和课堂教学评优活动,力争在全校范围内形成主动开课、主动诊断、主动请教、主动发展的良好学教氛围,促进教学经验的交流与融合,真正达到“以教促研、以研促教”的目的。要求上课教师有教学设计、说课稿,听课教师有听课记录、评议记录,及时听评,做到“人人会说课,课课有人评”。学校也会定期组织以教研组为单位全校一线教师全员参与的组内观摩活动、全校“学案导学”课堂教学模式示范观摩活动,以及办好9月份的全市公开周活动;同时借助与擢英共建平台,继续开展“同课异构”、“高效课堂探索课”等活动,切磋教学方法,完善教学理念,多层面、全方位地合作、探讨,更高效地为师生的成长与进步服务。此外,继上学年到南方中学观摩学习高效课堂,这学期将继续开展参观学习课改前沿校活动,深入课堂走班“看课”,与观摩校的校长、老师、学生进行了广泛的沟通、探讨,进一步认识课改新模式。

3.强化研究意识,深化办学内涵。坚持科研兴校,本学期学校将整合以往科研成果和现有研究课题,全方位推动全校的课题研究工作,加强对已有课题的督查、评估和指导工作,扎实推进小课题研究”,立足教育教学实际,确立研究“小课题”,努力做到人人有课题,人人在研究,人人出成果。要求课题组成员在实践中思索,在探索中反思,在反思中改进,在改进中发展,以此提高教师的课题研究工作。

4. 完善课程体系,推进校本课程。落实国家、地方、校本三级课程,开齐课程,开足课时。充分调动全体教师的积极性,挖掘校内外课程资源,努力开发、实施校本课程。在现有基础上,增加校本课程门类,编写餐前诵读等校本课程教材,开展形式多样的校本课程竞赛或展示活动,增强校本课程的系统性和实效性,进一步拓展学生自主学习和自我发展的空间,让学生在丰富多彩的活动中张扬个性,发挥潜能,培养兴趣与特长,促进学生全面发展。

5.开展第二课堂,促进全面发展。按学科、年段为单位建组,规划好兴趣小组活动,做到有计划、有时间地点、具体学生和活动内容,在兴趣小组活动中要注重学生兴趣的培养,让学生尽情展现自我。同时,辅导老师也要创设更多的机会让学生在各级各类比赛中获得好成绩,提高我校学生的竞争力。坚持每周一次的阳光体育活动,重点保障九年级体育锻炼时间,确保体育测试成绩上台阶。

6.做好联盟交流,深入进行研讨。当好首届高中第三联盟体轮值校,借着新课改的东风,确定工作方向,开展深入的研讨活动,就学生现存的问题进行剖析、探讨,保证校际合作交流顺利进行。作为初中联盟体的一员,积极参与各联盟学校的教研教改活动,提升素养,提高课堂质量。

(四)加强服务,推进硬件完善工程,保驾护航和谐校园

1.坚持做好服务的常规工作。一是开学初,确保教学第一线的教学用品及时发放到位,教师教学、办公用品到位,使教学工作正常开展。二是规范物品采购的流程,期初、期末分别对各班级的财产进行核查并登记造册,确切落实财产责任制管理。定期对学校的校舍、电器进行安全检查工作,确保师生的生命安全,并将检查记录汇总,发现问题及时维修;及时对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修,保证学生正常上课。充分发挥现有设备的使用率,继续加大投入,改善办学条件,倡导全体师生勤俭节约,爱护公物。三是借着做好“垃圾分类”活动的东风,规范设置垃圾桶,严格要求各班级做好卫生区清洁工作,定时进行检查,每个月底进行一次全校大扫除。校园环境卫生则由专人保洁,做到垃圾日产日清。四是做好疾病防控工作。不时更换卫生宣传栏内容,让师生及时了解各个季节的常发疾病防控知识。同时经常开展多种形式的健康教育活动,如主办卫生教育讲座、贴宣传墙报、播放小广播等方式,普及卫生知识,提高卫生意识。五是搞好一年一度的财政预算,严格执行预算方案。在做好开源节流的同时,实行校长一支笔审批制度,严格按照学校财务制度办事,将资金主要使用在正常办公及改善办学条件等方面。六是广泛了解贫困生情况,坚持“公正、公开、公平”原则,建立健全学生资助机制,整合各类资助资源,创新工作,强化服务,确保家庭经济困难学生从初中到大学都能享受到助学的惠民政策。

2. 规范开展食堂管理工作。严格按学校制定的自主经营的方案管理好学校食堂。本学期恰逢旧食堂拆除建设综合大楼期间,要坚决做好过渡性食堂的一切工作,同时通过学生会发动部分学生协助学校,共同促进食堂的管理,发现问题及时向学校汇报,共同创造卫生健康的食堂用餐环境。要坚持“明厨亮灶”,规范用餐时间,注意饮食卫生,养成良好的饮食卫生习惯。

3. 美化绿化雅化校园。优美的环境能提高人的素质,要加强对校园内环境的清理,对花草树木的栽培与管理,落实好校园绿化的改造工作;同时,依托学校百年校史文化的积淀,校园内设立“百年三中”灯光宣传栏,重新设计校徽、校标,在校园各处体现校标,提升学校凝聚力,也促进全体师生员工了解建校历史,激发美好愿景。各班级内全部规范墙壁文化,设置专栏,不乱张贴涂画;各年段办公室和行政办公室也进行净化美化评比,努力创造良好的工作和育人环境。

4.做好校园硬件建设工程。校园建设必须立足长远,认真规划。本学期重点进行综合大楼的建设工作、学校东大门的动工建设,以及各楼层卫生间改造等,要求精心组织,确保安全、工期、质量,同时维护正常的教育教学秩序,确保一切工作和生活正常运行。二是做好信息化建设。着眼于教育的未来发展,有序推进校园信息化建设,本学期对教职工的第二批笔记本电脑、达到使用年限已无法使用的多媒体设备等进行更换,同时完善办公电脑需求,使广大教职工要自觉提升信息化水平,跟上信息化时代发展的新要求。

5.扩大宣传力度和广度。进一步健全宣传机构和人员组成,整合各类宣传资源,在去年取得较好宣传面获得较高社会认可度的基础上完善工作机制,注重提前策划,增加工作主动性,切实提高舆论宣传工作质量。管好用好校园网,通过建设各种学习主页,广泛吸引学生、教师和家长及社会各界人士驻站,增强学校在社会上的良好形象。同时做好档案管理等工作。

 

新学期,我们昂首迈进新时代,开启教育新征程,为办好人民满意的教育,让每个孩子都能享受优质教育,我们将一如既往的努力、拼搏,共同谱写三中教育的新篇章!

                            

 

 

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                                              2018年8月